ECOLE DE PRINTEMPS PARTENARIAT CNRS 
Ecole thématique interdisciplinaire sur la couleur des matériaux réunie à Roussillon chaque mois de mars, L’Ecole de Printemps® constitue le poumon scientifique du Conservatoire des ocres et de la Couleur.

Occasion unique pour les scientifiques et industriels de faire le point sur les connaissances d'un domaine d’application des matériaux de la couleur au travers de thèmes annuels (la lumière, le métal, les oxydes métalliques, la cognition, nouveaux matériaux, échelles spatiales et échelles temporelles, etc…), c'est aussi, pour le conservatoire, le moyen d'apporter une approche physico-chimique et neurophysiologique aux filières d'application de la couleur.

l’Ecole de printemps® est bien une école et des cours quotidiens de haut niveau s’adressent à des élèves déjà spécialistes, chercheurs, doctorants, ingénieurs et industriels. ...Même si le soir venu... les scientifiques ne résistent pas au plaisir de transmettre leur savoir aux néophytes lors de café-sciences ou conférences publiques au cœur du village de Roussillon.

Moment privilégié d’échanges et de rencontres, cette manifestation permet la découverte de nouvelles compétences sur la couleur, tout en renforçant année après année des liens privilégiés avec les intervenants et les participants des éditions précédentes.
l’Ecole de printemps® est organisée par le CNRS et ôkhra avec, cette année encore, le concours du GDR Couleur, du GDR Vision , du GDR ISIS Image et Vision, du Centre de Recherche et de Restauration des Musées de France, du Centre Français de la Couleur, de l'Institut des nanosciences de Paris.
 Edito 2010 
 Programme 2010  
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Situation scientifique de l'Ecole 2010 : Depuis 2000, est organisée à Roussillon (Provence) une école de printemps (EDP) à destination des étudiants, chercheurs, enseignants et professionnels autour des Matériaux de la Couleur. Chaque année, un thème particulier est développé, pour son aspect fondamental ou pour sa nouveauté et pour ses développements scientifiques. L’école de printemps a été reconnue par le CNRS comme l’une de ses écoles thématiques à partir de 2003 et reconduite depuis. Le GDR 2602 « Couleur et matériaux à effets visuels » y  est pleinement associé depuis 2003.  L'Ecole 2010 portera sur le thème Couleur & Question d'Echelle : le temps, (second volet d'une Ecole consacrée en 2009 à la Couleur & Question d'Echelle : l'espace.
L’Ecole de Printemps 2010 relèvera particulièrement des sciences humaines et sociales, avec une forte relation avec les Sciences du vivant et les Sciences et techniques de l'information et de l'ingénierie, tout en maintenant les dimensions chimie et  physiques qui portent alternativement cette Ecole et encouragent leurs "ressortissants" à profiter de l'ouverture transversale qui leur est proposée.

Les objectifs scientifiques de l'école seront :
- de faire le point dans chacune des disciplines concernées sur l'état de l'art dans l'approche de la relation entre couleur et mouvement.
- d'apporter une formation de base, accessible à tous les participants, sur ce thème pluridisciplinaire
- d'apprendre le langage des autres, afin de permettre une réelle interfécondation entre disciplines scientifiques différentes.
- d'élargir le point de vue des participants dans leur propre domaine et susciter des collaborations transdisciplinaires.
Cette école est depuis l'origine pluridisciplinaire. Elle contribue à fédérer une communauté multidisciplinaire autour d’un même lieu : le Conservatoire des Ocres et de la Couleur de Roussillon (okhra).

Objectifs : Cette école contribuera à pallier le retard français dans le développement coordonné d’une recherche et d’une formation sur le thème de la couleur en assurant, à l’intention de doctorants, ingénieurs ou de chercheurs en reconversion, une mise à niveau, un approfondissement et une synthèse des résultats de chaque discipline. Elle doit également permettre le transfert des connaissances et des savoir-faire entre les acteurs des différentes disciplines concernées. Elle doit enfin assurer le lien entre les domaines de la recherche, de l’industrie, le monde de la création et de la conservation du patrimoine.
 L’école favorisera le développement d’une communauté pluridisciplinaire autour du thème de la couleur. Elle devra être un lieu de rencontre, d’échange de problématiques et de nouvelles solutions par le biais d’un transfert des connaissances. Elle contribue à la vivacité d’un véritable centre de ressources sur les matériaux de la couleur au sein du Conservatoire de Roussillon : matériauthèque, bibliothèque scientifique, regroupement de publications et de bases de données, rencontres annuelles.
 Enfin, la création d’un réseau d’échanges et de collaborations entre les différents laboratoires de différentes disciplines scientifiques et technologiques, les industries concernées et les artistes est l’ultime conséquence attendue : les dernières années de l’école de printemps de Roussillon ont montré que les échanges amorcés lors de l’école se poursuivent encore et que des collaborations fructueuses ont  pu voir le jour entre les différents participants.

Public concerné : L’école s’adresse prioritairement aux doctorants, ingénieurs et aux chercheurs des laboratoires de chimie, physique, sciences et technologies de la communication, sciences humaines et sociales dont les thématiques concernent les domaines de la couleur des matériaux, réelle demande de l'industrielle actuelle. Le domaine est de plus en plus pris en compte dans ces laboratoires et le besoin de formation est évident. Parallèlement, la présence d’industriels est vivement appréciée, ainsi bien sûr que celle des artistes et artisans pour qui une formation basée sur les concepts scientifiques de la couleur des matériaux est un apport important au développement de leurs compétences mutuelles.

Accéder au programme de Ecole de printemps 2010
Vous pouvez commander les actes des Ecoles précédentes (sous réserve de disponibilité) à comptoir@okhra.com

©Photos conférences P.Callet - CFC - ôkhra