ECOLE DE PRINTEMPS PARTENARIAT CNRS 
Ecole thématique interdisciplinaire sur la couleur des matériaux réunie à Roussillon chaque mois de mars, L’Ecole de Printemps® constitue le poumon scientifique du Conservatoire des ocres et de la Couleur.

Occasion unique pour les scientifiques et industriels de faire le point sur les connaissances d'un domaine d’application des matériaux de la couleur au travers de thèmes annuels (la lumière, le métal, les oxydes métalliques, la cognition, nouveaux matériaux, échelles spatiales et échelles temporelles, etc…), c'est aussi, pour le conservatoire, le moyen d'apporter une approche physico-chimique et neurophysiologique aux filières d'application de la couleur.

ôkhra préparant actuellement une nouvelle version de son site internet, le programme ne pourra y être visible que prochainement. En attendant, Culture Couleur héberge quelques pages de présentation et nous vous proposons de télécharger le programme 2012 ici en pdf.
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l’Ecole de printemps® est bien une école et des cours quotidiens de haut niveau s’adressent à des élèves déjà spécialistes, chercheurs, doctorants, ingénieurs et industriels.
Même si, le soir venu... les scientifiques ne résistent pas au plaisir de transmettre leur savoir aux néophytes du territoire lors d'échanges plus informels.

Moment privilégié d’échanges et de rencontres, cette manifestation permet la découverte de nouvelles compétences sur la couleur, tout en renforçant année après année des liens privilégiés avec les intervenants et les participants des éditions précédentes.
l’Ecole de printemps® est organisée par le CNRS et ôkhra avec, cette année encore, le concours du GDR Couleur (dans la phase préparatoire), du GDR Vision , du GDR ISIS Image et Vision, du Centre de Recherche et de Restauration des Musées de France, du Centre Français de la Couleur, de l'Institut des nanosciences de Paris.

Situation scientifique de l'Ecole : Depuis 2000, cette école de printemps (EDP) est organisée à destination des étudiants, chercheurs, enseignants et professionnels autour des Matériaux de la Couleur. Chaque année, un thème particulier est développé, pour son aspect fondamental ou pour sa nouveauté et pour ses développements scientifiques. L’école de printemps a été reconnue par le CNRS comme l’une de ses écoles thématiques à partir de 2003 et reconduite depuis. 

Les objectifs scientifiques de l'école seront :
- de faire le point dans chacune des disciplines concernées sur l'état de l'art dans l'approche de la relation entre ces deux dimensions achromatiques que constituent le Noir et le Blanc.
- d'apporter une formation de base pluridisciplinaire, accessible à tous les participants, 
- d'apprendre le langage des autres, afin de permettre une réelle interfécondation entre disciplines scientifiques différentes.
- d'élargir le point de vue des participants dans leur propre domaine et susciter des collaborations transdisciplinaires.
Cette école contribue à fédérer une communauté scientifique sur la couleur autour d’un même lieu-resssource : le Conservatoire des Ocres et de la Couleur de Roussillon (okhra).

Objectifs : Cette école contribuera à pallier le retard français dans le développement coordonné d’une recherche et d’une formation sur le thème de la couleur en assurant, à l’intention de doctorants, ingénieurs ou de chercheurs en reconversion, une mise à niveau, un approfondissement et une synthèse des résultats de chaque discipline. Elle doit également permettre le transfert des connaissances et des savoir-faire entre les acteurs des différentes disciplines concernées. Elle doit enfin assurer le lien entre les domaines de la recherche, de l’industrie, le monde de la création et de la conservation du patrimoine.
Elle contribue à la vivacité d’un véritable centre de ressources sur les matériaux de la couleur au sein du Conservatoire de Roussillon : matériauthèque, bibliothèque scientifique, regroupement de publications et de bases de données, rencontres annuelles.
Enfin, la création d’un réseau d’échanges et de collaborations entre les différents laboratoires de différentes disciplines scientifiques et technologiques, les industries concernées et les artistes est l’ultime conséquence attendue : les dernières années de l’école de printemps de Roussillon ont montré que les échanges amorcés lors de l’école se poursuivent encore et que des collaborations fructueuses ont  pu voir le jour entre les différents participants sous formes de recherches conjointes, de publication ou édition, d'exposition ou programmes pédagogiques spécialisés.

Public concerné : L’école s’adresse prioritairement aux doctorants, ingénieurs et aux chercheurs des laboratoires de chimie, physique, sciences et technologies de la communication, sciences humaines et sociales dont les thématiques concernent les domaines de la couleur des matériaux, réelle demande de l'industrielle actuelle. Le domaine est de plus en plus pris en compte dans ces laboratoires et le besoin de formation est évident. Parallèlement, la présence d’industriels est vivement appréciée, ainsi bien sûr que celle des artistes et artisans pour qui une formation basée sur les concepts scientifiques de la couleur des matériaux est un apport important au développement de leurs compétences mutuelles.

Accéder au programme de Vous pouvez commander les actes des Ecoles précédentes à tarif préférentiel (sous réserve de disponibilité) à comptoir@okhra.com

©Photos conférences Philippe Chaudré - Patrick Callet - Célia Pernot - CFC - ôkhra    
   
L'Ecole au fil des années